保护青蛙小学作文

保护青蛙小学作文

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的保护青蛙小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

保护青蛙小学作文1

我看到许多人捉青蛙，使许多青蛙死于非命，我感到特别痛心。

青蛙不但长相活泼可爱，还是“捕虫能手”呢，它可以把人们最讨厌的苍蝇，蚊子和水里的孑孓，还有田地里的害虫吃掉，因此，使农民伯伯获得了大丰收。可是，人们明明知道青蛙是人类的好朋友，却经常捕杀青蛙，有些人甚至还把青蛙剪去头，撕去皮、剖开肚，拿到市场上去卖，真残忍呀！

我想不通，为什么要捕杀青蛙，它有那么大的功劳，值得我们去捕杀它，可有些人，却因为可以赚点钱，因为它美味，而把一个活生生的生命给捕杀了，多么凄惨呀！

我一定要奉劝人们，千万不要捕杀青蛙，它不只是一个生命，更是有很大的功劳在身。

在此，我要大声疾呼，请保护我们的“捕虫能手”——青蛙吧！保护青蛙，就是保护生态平衡，就是保护我们人类自己。

保护青蛙小学作文2

星期六，阳光明媚，空气清新，小刚拿着渔网和灌满水的袋子兴高采烈地到池塘边去捉青蛙和蝌蚪。

不一会儿，小刚就捉到了许多小蝌蚪和青蛙，他眉开眼笑，兴奋不已，高兴地一蹦三尺高。小刚把蝌蚪和青蛙放进灌满水的袋子里，拎着袋子，迈着轻松的步伐，一步并作两步，向家里走去。

到了家里，小刚把袋子放在沙发旁边的桌子上。自己端坐在沙发上，把广播按到了公益广告，小刚认真倾听着，公益广告在呼吁人们：保护青蛙，人人有责！小刚感到很疑惑，他想：为什么要保护青蛙呢？

他连忙跑到书房里，找到《百科全书》，认真地查阅起来。啊！一语惊醒梦中人。原来青蛙是益虫，是保护农作物的高手呀！它们一年能吃1000万只害虫呢！小刚猛然想起：“小蝌蚪长大以后不就是青蛙吗？我怎么能伤害益虫——青蛙呢？“

小刚连忙拿起放着小蝌蚪和青蛙的袋子，来到池塘边，把它们给放生了。顿时，小蝌蚪像刚出生的小鸟一样活泼地游开了。

保护青蛙小学作文3

王军最近发现田里有很多青蛙，而且个个都很肥壮。王军想：“反正田里的青蛙有很多，我为何不去捉一些拿到菜场里卖呢?这样还能赚到很多钱呢!”于是，王军决定去田里捉一些青蛙。 就这样，过了一天，王军卖了青蛙，也赚了点钱。

王军美滋滋地清点着卖青蛙赚来的钱。正在他高兴之时，收音机里传传出：“大家好，最近，我市有很多人在捕捉青蛙，经人们的举报，发现光明村也有人在捕捉青蛙，还拿到市场上去卖，正因为这样……”还没等广播员说完，王军‘啪’的一声关掉了收音机。自己的脸也不知不觉地红了。王军的心里难受极了。

于是，他赶紧查阅了有关保护青蛙的资料，拿起篓子飞奔到门外……

王军把上午刚捉的青蛙放回了水了，顿时，他觉得自己做了一件值得高兴的事。看着青蛙们愉快的身影，王军更加快活了。他决定以后再也不捉青蛙了。他也要阻止邻居方明和村里的所有人不要再捉青蛙了。

啊，王军真美!

保护青蛙小学作文4

最近，我发现我家附近的一些小朋友在池塘边捉青蛙，使许多青蛙都被他们玩死了。因为这件事，我感到非常的难受和痛心。

青蛙是昆虫世界里面的`“除害专家”。青蛙最喜欢吃小昆虫，像是那种小飞虫，它都爱吃。青蛙长着长长的舌头，能把小飞虫一下子卷到嘴里，然后慢慢吃。它捕虫吃的时候，先是趴到一个小小的土坑里面，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴仰着脸，肚子一鼓一鼓地等着什么。一只蚊子飞过来，在青蛙面前一晃，青蛙身子猛地一下向上蹿，舌头一翻，又落在地上。蚊子不见了，它又原样坐好了，等待下一个昆虫的到来。

青蛙的发音器官为声带。位于喉门软骨上方。有些雄蛙口角的两边还有能鼓起来振动的外声囊，声囊产生共鸣，使青蛙的歌声雄伟、洪亮。雨后，当你漫步到池塘边，你会听到雄蛙的叫声彼此呼应，汇成一片大合唱。

听了我的介绍，你一定动心了，那就让我们一起来保护“除害专家”—青蛙吧！

保护青蛙小学作文5

我现在发现有许多见利忘义、目光短浅的人，为了挣钱发财，剥夺了青蛙的生命，让很多青蛙死于非命，青蛙的一声声惨叫声也打动不了那些铁石心肠的人，我感到非常痛心。

青蛙是人类的好朋友，它为人类作出了很大的贡献。一只青蛙一昼夜能扑食七十多只害虫，一个月约两千只，如果按青蛙每年活动期六至八个月计算，可以消灭各种各样的害虫一万五千只左右。同时，青蛙的子女蝌蚪也有吃小虫的本领。一只蝌蚪每天要吃掉一百只孑孓，他们一家人，是真正的“农田卫士”。如果世界上没有青蛙，那么农民伯伯辛辛苦苦种下的庄稼就会全部被害虫吃光，如果没有青蛙，那夏天的苍蝇、蚊子就会满天飞。青蛙对我们的作用可真大呀！

我真心希望那些扑杀青蛙的人们发发善心，放它们一条生路，人青蛙和他的子女们在提案也是顺顺利利的繁殖，快快乐乐的生活，让青蛙的歌声永远在田野上随风飘荡。

保护青蛙小学作文6

一天，我和妈妈去市场买菜。看见一位啊姨正高喊：“卖又大又肥的青蛙啦，瞧一瞧，看一看，吃上去包你聪明。”后来，大家听了，纷纷赶过来买。妈妈说：“我们也去凑一凑热闹吧！”

我无奈的摇了摇头。心想：“这些人真够缺心眼儿的。”我真想把全部的青蛙都放回大自然里呀！我看见一只只可怜的青蛙跳入天堂，我感到很痛心。

青蛙是昆虫世界中陆地上最出色的“庄稼保护神”。一只青蛙一天大约可以吃70只害虫，1年大约吃害虫1.5万吃，这样下去，全国的害虫就会消灭很多，人类就会少一份操心。

青蛙有时吃：苍蝇、蚊子、蜘蛛、虱子、蟑螂、萤火虫……。他能消灭许许多多的害虫哩！青蛙是人类的好朋友，是庄稼的伙伴，是大家的好友，大家离不开青蛙。

保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！

保护青蛙小学作文7

我发现许多饭店都有烤青蛙的这道菜，使好多青蛙死于非命，让我感到非常痛心．

青蛙是动物世界中最出色的＂田地保卫者＂．

青蛙主要吃稻苞虫，金龟子，蚜虫等农业害虫．一只成年青蛙一天就能吃７０只害虫，一年可以吃１５００只害虫，还有它的幼虫，每天可以吃５０只孓孓，这是多大的功劳哇！

青蛙不光是＂田地保卫者＂还是大自然的＂歌唱家＂呢，它那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌．

早在２亿年前的恐龙时代，地球上就出现了青蛙．人们调查发现，在地球的陆地上，海洋里，除南、北极以后，都可以找到青蛙或它的同类．

唉，可是随着人类无意识的破坏，青蛙的数量逐年减少，所以保护青蛙是我们每个人的责任，行动起来吧，不要让青蛙从我们地球上灭绝．

保护青蛙小学作文8

一天放学后，小明做完作业，就带上渔网和瓶子去池塘里捉蝌蚪玩。他捉了好多只，心里别提有多高兴了！

回到家里，小明把捉来的蝌蚪养在了家里的鱼缸里。过了几天，他再去看的时候，奇迹发生了，哪有蝌蚪的影子啊！它们都已经变成了青蛙了。一天放学后，小明正坐在沙发上看书，忽然听到收音机里传出了保护青蛙的广播，他心里想：原来蝌蚪变成了青蛙，青蛙是益虫，我真不应该捉它们。

小明知道了青蛙是益虫，而且它们还能消灭田野里的害虫，是农民伯伯的好朋友，我们不能伤害它们。他看着自己捉来的青蛙，心里很后悔，他决定把它们都放了。

小明飞快的跑到了池塘边，把所有的青蛙都放回了池塘里，看着它们一个个活蹦乱跳的，他很高兴，因为他知错就改，最后做了一件正确的事！

保护青蛙小学作文9

有一天，小明在小河里捉了许多小蝌蚪，他拿着网兜、鱼缸兴高采烈地跑回了家。回到了家，小明就坐在沙发上观赏小蝌蚪，还打开收音机听广播。这时，广播里说：“青蛙是益虫，要保护青蛙------”小明想：青蛙是益虫吗？小明就去看书，书上介绍说：青蛙一年能吃掉几万条害虫，是保护庄稼的益虫。小明还从书上知道了青蛙是小蝌蚪长大变成的。小明看了看鱼缸里的小蝌蚪，心里明白了，原来小蝌蚪就是青蛙啊，我们保护小蝌蚪，就是保护青蛙呀。他转身端起鱼缸来到小河边，把小蝌蚪全都放回了河里。

保护青蛙小学作文10

在我们的身边，都有着能帮助人们去除害虫的动物，比如说青蛙，它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛，披着一身绿衣裳，穿着一件白色衬衫，嘴巴又宽又大，唱起歌来“呱，呱，呱”，走起路来一蹦一跳的，可爱无比。

青蛙不仅外表可爱，而且还有着“奇异功能”，只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过，它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中，咽到了自己的肚子里，帮人们减清了不少负担，例如：挂蚊帐、打蚊子等，还能减少蚊虫叮咬的危害。

青蛙是益虫，可以吃掉好多在水里生长的 幼虫，例如：孑孓，不仅仅是这样，它还有着惊人的捕捉害虫的能力，所以能较好的控制农田害虫，大大提高了农作物的产量；同时减少了化学农药的使用，达到生物防治，生态环境。

保护青蛙，也是保护食物链和食物网，维持生态平衡。总之，爱护生物，爱护生命，爱护环境，就是爱护我们人类。

保护青蛙小学作文11

放假了，我和几个要好的朋友去强强乡下奶奶家玩。

我们看见田边的池塘里有很多青蛙在跳来跳去，强强对我们说："不如我们捉几只小青蛙回去养吧？"我们听了，高兴地点点头。

回到家，妈妈看见我带了小青蛙回来，对我说："清蛙是人类的好朋友，它们可以帮助农民捉害虫，保护庄稼。"妈妈说完。就去书房找了一本有关青蛙的书给我看，我看了对妈妈说："我要把青蛙放回池塘里。"妈妈说：'这才对了。"

保护青蛙小学作文12

今天我要去我的姥姥家去，在路上，我看到许多卖青蛙的，感到疑惑？为什么他们要卖青蛙呢？青蛙又是益虫······想着想着，我就到了姥姥家，我到了姥姥家以后，先做了一会作业，然后，我准备去问问他们为什么卖青蛙？

我回到了原来的那个大伯的身边，悄悄地问：“大伯，你为什么要卖青蛙呢？青蛙又是益虫，是不是让别人吃呀？”大伯说：“是啊。”我又问大伯：“大伯青蛙每天都能吃70只害虫，要是吃了许多青蛙，那就表示害虫增加了，导致这里成了害虫的王国，它们会逐渐的繁殖，把一些树木啃光，如果过多的吃青蛙，对人体也不好，所以，不要再卖青蛙了，好不好？”大伯点点头。我又说了一句：“大伯青蛙几块钱一只呀？”大伯说:“便宜卖给你，就给两块钱吧。”然后，我就把钱给了大伯。拿着这些青蛙往回走，我想，我要把这些青蛙养好以后为民除害。 保护我们的青蛙吧，他会让农民们不再烦恼。

保护青蛙小学作文13

一个风和日丽的清晨，小明右肩上扛着渔网，左手拿着一个瓶子，高高兴兴地去河边捉小蝌蚪。小蝌蚪们欢快地在水里游来游去。小明连忙拿起渔网，往河里一捞，捞起了好多小蝌蚪，小明把小蝌蚪放进瓶子里，飞快地跑回家。

回到家里，小明坐在沙发上，一边看着小蝌蚪，一边听着广播。这时，广播里正在播放“保护青蛙，从我做起”的新闻。小明想：青蛙怎么不能捕捉呢？于是，小明去图书馆借来一本《动物百科全书》。他看见书上写着：小蝌蚪长大就变成青蛙，青蛙是益虫，是保护庄稼捕捉害虫的高手。小明想起自己捕捉小蝌蚪的行为，惭愧地低下了头。于是，他赶忙拿起瓶子跑到河边把小蝌蚪给放了。

小明看见小蝌蚪又回到了自己的世界，别提有多高兴了。

保护青蛙小学作文14

今天，小军过星期天，他早早的起了床，刷了牙，洗了脸，简单的吃了早餐，带上事先准备好的蛙篓和蛙网，到池塘捕捞了整整一个上午，然后，兴高采烈地扛起蛙网，提着满满一篓青蛙往家跑去。

忙活了一上午可把他累坏了，他一屁股坐在沙发上，拨开收音机听广播，忽然听到收音机里说：“我们要保护青蛙，因为青蛙是益虫，可以把庄稼上的害虫全吃掉。”

正好这时邮递员送来了一张报纸，小军看了看报纸，报纸上也说要保护青蛙。

小军就飞快的跑回了池塘，把青蛙都放了，而且下决心不再捕捉青蛙，还要提醒别人也不捕捉青蛙。

保护青蛙小学作文15

放学了，小亮在路上走着。突然，他看见一位叔叔在路边吆喝：“卖青蛙啦！卖青蛙啦！多新鲜的青蛙啊！”这时，还来了一位阿姨正打算买呢。看着青蛙那可怜巴巴的眼神，小亮心疼极了。

于是，小亮马上跑过去对卖青蛙的叔叔说：“叔叔，青蛙是保护庄稼的好帮手。不能卖的。”卖青蛙的叔叔生气地说：“大人的事小孩子管什么管，到一边玩去。”小亮伤心地走了。

小亮想：要是青蛙都卖光了，庄稼就长不好了。我们也没东西吃了，我得马上想个办法。小亮想啊想，终于想出办法来。

他把自己存钱罐里的钱全都倒出来，飞快地往街上跑。小亮跑到卖青蛙的叔叔面前说：“这青蛙我全买了。”小亮把零花钱给卖青蛙的叔叔，叔叔马上把青蛙给了小亮。

小亮马上跑到河边解开鱼网，把青蛙放生了。青蛙呱呱叫着，好像很高兴。卖青蛙的叔叔惭愧地低下了头，说：“我以后再也不卖青蛙了！”