高中青春的作文

高中青春的作文锦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的高中青春的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中青春的作文 篇1

朋友们，不知不觉中我们又进入了人生的重要时期——青春期。那么，众多青年朋友各自的思想又是如何呢？

那么，你喜欢在绚丽多彩的春天赞美什么；或许，你喜欢在万木争荣的夏天追寻什么；或许，你喜欢在收获希望的秋天沉思什么；或许，你喜欢在孕育生命的冬天向往什么；或许……

那么，你难道在身后一行行属于自己的坚实的脚印为你填写一张闪亮的履历？难道你不希望让你生命的每一个季节都能收获？迈好青春的第一步吧！它将成为你第一个开花的季节。

生命的绿流里往往也会有波浪，有涟漪；生活的生活的道路上往往也会有陷阱，有崎岖。但我们有属于自己的太阳，我们的生活不再是单调的三原色。

生活的道路上也会有无数的灯塔，也有无数的血泪，也有无限的情趣……

人生的道路上还有十字路口，还有沼泽地，还有充满恐怖的诱惑，还有……

古今本该有多少本该正直的人却被鲜花的海洋和赞美声淹没；多少经币沧桑的英雄却拜倒在金钱的脚下。但，更多的人共同的理想、身躯建成了一座正直、坚强、不屈的丰碑。

长城脚下，一个古老的民族，在长江、黄河的孕育中出现了一批又一批优秀的中华儿女。

巨龙脚下，一个伟大的民族，在民族自尊的激励下诞生了一个又一个振奋人心的创举。

……

高中青春的作文 篇2

四年前的金秋时节，我带着自己的梦想和对未来的憧憬与向往来到了北京九中。踏入校门后无论在学习上或者在生活上处处受到老师们的帮助和关怀。有不会的题向任课老师求教，他们总是细致入微地给我们讲直到我们想通，从不厌倦。当我们生病时内派老师不分昼夜把我们送到医院，从不嫌累。我认为，九中就是支撑我们远走高飞的那股风，正是因为九中对我们无微不至的关怀，我们才得以在实现梦想的道路上勇往直前！

还记得预科那年我们去冰川馆参观，我看到几位老爷爷在练书法就去他们旁边请求他们能否给我写几个字，过不久笔力劲挺的几个字“中国政法大学”出现在我眼前，当时我很开心，就立马找朋友们看。张老师也在那儿，她看到我那张纸就问我：“你想考中国政法啊？”我说：“老师听说中国政法的法律系特别厉害，我想拼一拼。”老师说：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”听完这句话我内心十分激动，看似遥不可及的梦想似乎在一步一步地与我拉近距离。

从高一那年开始整个年级的学习氛围就不一样了。一天到晚都在学习，想放松却又不想放松，都在为实现自己的梦想咬牙坚持。高二那年我们部分同学插班到本地班，接触了新的环境。一开始的我有点胆怯不敢跟他们交流，但后来发现同学们都很热情，然后就慢慢地开始融入到了这个温暖的团体。高三那年我们都为战胜高考而奋斗，每天只睡五六个小时，不停地刷题。但是这一年是最让我怀念的，在班里觉得撑不住的时候同学之前彼此安慰，拉着对方去操场跑跑步，减减压。当然还有老师们，他们一一给我们分析我们我们的成绩，帮我们找漏洞，全心全意给我们教导。高三我语文成绩一直不好但是邵老师从未放弃过我，有些时候下自习后都留在办公室给我讲题，成绩出来时从不埋怨反而一直给我鼓励，想到这些我心中涌出两个字——感恩。感谢同学们的帮助，感谢老师们的教导，感谢九中的关怀！

就这样我们对四年的九中生

活画下了圆满的句号。在今后的学习和生活中，我们一定会继续发扬“砺身砺志，博爱博学”的九中精神，在青春的路上继续奋斗！

高中青春的作文 篇3

窗外，寂静的很，给这沉重的夜晚有增添了几分重量，仰望星空发现，一轮皎洁的散发着寒光的新月就这样孤零零的挂在空中，心中亦是久久不能平息，像是波涛翻滚过后的大海，压抑着......闭上眼睛映在脑海里的是新月那张坚强，朝气蓬勃的侧脸，我与新月那双饱含着坚毅，深情与希望的眼睛对视着，终于，忍不住的，泪水噙满了眼眶....... 《穆斯林的葬礼》一书是霍达创作的一部著名的长篇小说，曾荣获矛盾文学奖，书中讲述了一个穆斯林的家族，六十年间的兴衰，三代人的多舛命运，俩个发生在不同的时代有着不同的内容却交错扭结的爱情悲剧，在读完这本书后，我有三天是情绪非常低落的，不仅仅为新月而悲，也为这个结局而悲，更为自己而悲。

命运就像是一片片飘浮着的雪花，当它选中你并落到你肩上的时候，便再也逃不开一切似是偶然确实注定，而韩新月的命运就像这般复杂迷乱，出生在错误的时代，错误的家庭，注定让她有一个曲折多舛的命运，可同时她又是幸运的 她有一个爱她深如海的父亲，深情不移，志向相投的楚雁潮，这也是支持她于乱世中最温暖，最柔软的信仰，“从来没有一个人能真正透彻的理解和掌握自己的命运，只不过从各不相同的方式和不可知的命运较量而已”，就如此般，她一直顽强的抵抗着 即使是微弱的力量，也要绽放一种光芒，可最后， 她还是走了，希望在另一个世界中没有痛苦，命运可以善待她，因为她是那么善良，就像新生的莲花那样纯洁，而生活在复杂的现代生活中的我，多么希望像星月那样，不管周遭的世界多么疯狂，都可以保持着自己的善良，纯真，直到生命的结束，可是，我却变得很庸俗，和这个世界变得一样，俗到自己每天迷迷茫茫浑浑噩噩的虚度着光阴 俗到把还未经历的爱情和一直都在身边的亲情都都定义的那么简单与荒唐，新月对父亲的爱，那么沉重，仿佛父亲就是她的全世界，只要父亲健康安乐，她宁愿付出自己的生命当筹码，，而她与楚雁潮之间的爱情，在我看来，纯美而又伟大，可是相爱却不能善终，爱情原本的模样也许就是这般，珍贵且唯一，可现在年轻的我们，却把爱情解释的那么勉强，那么简单，什么都还不懂，就随随便便的把爱挂在嘴边，这是对爱情这俩个字的亵渎，模糊了爱情的定义，我只好保持沉默，沉默，因为在这偌大的世界中，我只是一株卑微的苜蓿，那样渺小，曾经喜欢的东西，喜欢做的事，本以为会是自己一生的钟爱与信仰，可是时光却把它打磨的圆润光滑，再不复当初的锐气与锋芒，我没能像韩子奇，梁亦清那样，为自己所钟爱的玉坚守了一生，付出了一生，初衷未变，可歌，而我，则可悲，悲自己这十八年来，还没有真真切切的搞清楚自己喜欢的是什么，我也想专致与我喜欢的事，而不是每天浑浑噩噩的生活，没有动力，，生活一样索然无味，于是，我努力的追问自己，让自己静下来，慢下来，给自己一个答案，毕竟，这么这么长时间了，希望曾经的誓言还作数吧，一切都还来得及吧......

喜欢这本书中的一句话，“人生是一场梦吗？不，梦醒之后还可以忘却，人生可以忘却吗？人生是一部书吗？不，书成之后还可以删改，人生可以删改吗？人生从来没有蓝图，度过了人生，才完成了人生”，既然如此，我又有什么理由对不起自己的人生呢，青春就是一本仓促的书，我会在这里留下更多美好的足迹，愿你，愿我都可以被这世界温柔相拥。

高中青春的作文 篇4

是我想得太多，还是给的就不够？

——回忆，模糊

有人说，人的出生就面临着死亡。

我时常把这句话挂在嘴边，把它念给身边的朋友听。

小美跟我说，说这句话的人一定患有抑郁症！她说的很肯定，听了她的话，我几乎是笑得欲罢不能。

“怎么啦？不对么，他和我们好像啊。”

她也是个抑郁症患者，17岁。而我，几乎差不多。

很多时候，新学期开始，老师要求我们书写自己的特点，我永远只是那句话：有点忧郁，不太阳光。

“潇潇啊，你让我感到了前所未有压抑！”康复后的小美对我说的第一句话。我的表现就是苦苦地一笑，然后坐在床边，看窗外过往的人群。

我跟小美每天忍受着精神病的包袱。她一见我就哭，她还是没有完全康复。

我妈为我哭过好几次。

“我们的前途可能就这样葬送了！”小美依然和往常一样，拉着我的手，坐在门外那盏灰暗的灯光下。

我第一次主动开口，跟她说：“没关系，青春很多。”

我妈知道我说这句话，哭得一塌糊涂，然后抱起我的脸，高兴地惊呼：“宝贝好了！”

只是冰凉的心，突然有了一丝悸动。

那天，心理辅导专家来找到我们一群孩子，他问我：“如果给你一碗孟婆汤，你会选择忘记什么？”

“微笑，我要忘记某个人宠溺的微笑”当我淡淡惨惨地说出这句话，我很明显地听到身旁的妈妈很轻的舒了一口气。

“那你最想跟那个人说什么？”

“我恨你！”

“大声点。”

“我—恨你！”

我知道我的喊声已经震动了整个走廊，我相信她听得见。

说完一切，我竟然无力地瘫坐在床上，哭得像丢失玩具的孩子。我知道，当我喊出那三个字的时候，一切已经演变成一个句点。

我亲手画得。

小美接受完心理治疗，我尾随着进去。

今天是答题，电脑上密密麻麻的测试题，我竟然感到头疼。

半个小时，一个小时。

最终终于不耐烦，我黯然回到了房间。

我的青春还很多。

他们知道我至少还不是无药可救。

阳光穿过密密麻麻的树缝，一点一点打在小美的身上。

她习惯一个人坐在那边。

当小美拖着我找到她时，她正跟同事笑得很开心，莫名的我感到很不快。

小美一把把我甩进她的房间，她的同事很识趣的离开，房间只剩我们俩个，空气凝结。

原来，一切不是那么简单。

青春，很多

当我合上笔记本，已经仲夏。

小美跟我说她要走了。

当她提起行李的那一刻，我才明白了，要跟她说，再见。

再见。

之后我觉得自己真的很空洞。

听音乐，看书，还有跟那些护士做心理放松操。每当我做着枯燥无味的工作，才想起那个我一直说恨的姑娘。

不做无谓的抵抗。

为了自己，我依然该活的骄傲。

仲夏，初秋。

高中青春的作文 篇5

人们常说青春是一个人一生中最美丽的年华，对于这一点，我也赞同，青春的人们充满了梦想，充满了对未来的希望，然而也充满了各种不一样的想法

人与人之间的不一样是从青春开始的，人在青春，其对世界的认识也逐步由朦胧变为清晰，在这个时期人们会知道父母不是自己永远的依靠，自己迟早有一天要离开父母，大家都逐步开始谋划自己的事情，青春以前，人们的行为大多由自身的欲望和家长老师教的规则指导，青春以后，人们逐步可以为了一个明确的目的进行思考，找出可以解决问题的办法，分析各种做法的利弊，制定计划，开始实行。青春是谋开始发展的时期。

青春时期，人的谋开始发展，但起初这种谋是不成熟的，小青年们往往只是盲目制定计划，这种计划几乎和自己的目的相同，没有半点解决问题的'办法，也不考虑自己的计划是否能够实行，也没有想过什么时候做这件事最合适，也不知道做这件事需要哪些条件，这时候，青少年们都只是开始有了谋的想法却没有谋的体系，谋是自己行为的准备阶段，如此做事，岂能成功。

由于自己想法的不成熟，青春期的人做事总是屡屡挫败，难以达到自己本来的要求，这是他们就会对整件事进行反思，开始他们总是会对自己说下次注意就行了可随着次数越来越多，他们开始逐步不相信自己，否定自己的价值，而聪明的人往往会对自己的谋进行反思，他们从失败中吸取经验教训，并运用到自己的谋中他们会把事情进行中可能的变化收入到自己的谋中，自己遇到的变化越多，他的谋抗变化的本领也就越强。起初他们只是为自己而谋，不会考虑到他人的行为他人的谋对自己的谋的影响，后来他们会逐步意识到这些，会尽可能的吧自己的谋和和他人的谋和行为融为一个整体，最后他的谋会和整个大环境一致，不会再被影响，这是他的谋逐渐成熟了起来，不会像以前只是靠头脑发热来行动了，他需要考虑的东西多了起来，但是无论如何，最重要的一些还是，目的，成本，效率可行度，只要能够从各方面充分的考虑这些，你就能够尝试着做成功一些简单的事情了。

对于一个没有能力的人来说，他永远只能为自己的一些初级的目的谋划，而不能为更深的目的—理想而谋，这是他意识到了自身的能力对谋的重要性，一般来说人的执行能力越强，对谋的能力要求就越低，提升能力要依靠学习和实践训练，对于青春的孩子们来说，学习可谓是他们的头等大事，而学习又要以自身的学习能力和优秀品质为基础，而这些又要以谋为基础，谋是分析的方法，谋是思想的表达，每个青春的孩子们的执行能力大同小异，但每个人的思想是不同的，因而谋的能力也是不同的，有谋的孩子掌控自己，无谋的孩子被一时冲动所控制，有谋的孩子清醒的活着，无谋的孩子的思想在沉睡，相信自己智慧的人冷静的活着不相信自己智慧的人冲动的活着，对于正处在青春的我，我希望自己成为一个有谋的人，能够为自己的理想而谋的人，我希望自己的青春活在我的谋中，我想要谋更多的东西，我想让谋打开我青春的双眼。